《対外的に活動する団体》

　リコーダーは、教育楽器に取り入れられ、誰もが知っている楽器に

なりました。しかし、その手軽さや安価さ故に、楽器として認知され

難い楽器でもあります。

　そんなリコーダーの音楽やお話しに触れることで、その歴史を知り、

リコーダー音楽の魅力を感じ、誰もが演奏できることを、たくさんの

人に知って頂くことが私たち「プラセボ」の願いです。

 

 

《腕よりも心で奏でる音楽》

　リコーダーの名は「記録するもの」（recorder） の意で、小鳥の声を

模して演奏する習慣があったためと言われています。

　鳥は歌い、リコーダーも歌う。

　ややもすると技巧に走りがちな器楽合奏。 私たち「プラセボ」は、

歌う心を大切に音楽を創り続けて行きます。

 

　　

《１パートひとりで創る音楽》

　一般的に「個性尊重」を称えた「ゆとり教育」は誤りだったと言われ

ています。 しかし誰もが、個性は重要であり協調もまた大切である

ことを知っています。

　ラムルー管弦楽団の「ボレロ」は、個々の個性を大切にした演奏

として定評がありますが、調和の中に個性は輝くものだと私たち

「プラセボ」は考えています。